近年来，北京航空航天大学强化顶层设计，高站位推进、前瞻性布局，面向未来系统谋划布局人工智能及其导向的学科、平台、团队，形成体系化能力。2024年4月，学校召开人才培养大会，将数智赋能融入到人才培养全过程，实现数据驱动的教育教学科学决策和精准治理。2025年为北京航空航天大学“数智赋能年”，系统优化学校培养质量、工作效率和管理决策，全面提升办学水平和综合实力。学校全面推进人工智能赋能教育教学工作，从课程体系、教学资源、育人模式等多个方面入手，开展探索与实践，逐步构建起具有北航特色的“人工智能+教育”生态体系。

改革亮点

1.战略级顶层设计。以全校人才培养大讨论为抓手，将“数智赋能”纳入“落实立德树人根本任务”的核心战略，系统规划人工智能与教育教学融合的顶层架构，目标指向全面提升人才自主培养质量。

2.全要素数智融合。推动人工智能技术深度嵌入“教—学—管—评”全链条，包括智能教学平台建设、个性化学习支持、教学过程数据驱动决策等，打造“技术+教育”的协同创新场景。

3.生态化协同推进。联动一流师资（教师数字能力提升）、一流平台（智能教育基础设施）、一流服务（数字化管理与服务）、一流文化（数智育人氛围），构建多维度支撑的人工智能教育新生态。

借鉴启示

1.战略引领，全局统筹。高校推进人工智能教育应用需跳出技术工具局限，将其上升至人才培养战略高度，通过顶层设计统筹教学、管理、服务等各环节协同转型。

2.场景驱动，深度融合。避免为技术而技术，聚焦教学核心场景（个性化学习、智能评测、师生互动等），让AI真正服务于“以学生为中心”的能力培养目标。

3.生态思维，系统赋能。人工智能教育建设需整合师资、平台、文化等全要素资源，形成“技术—制度—文化”相互支撑的良性生态，而非单一技术工具的叠加。

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培育“人工智能+教育”新生态 实施数智赋能高质量发展战略行动-新闻网

初审：王晓

复审：沈国清

审核：刘崇茹