清华大学坚持全球视野引才、制度文化育才、多元平台用才，构建了教研、研究、教学三大系列人才发展体系，通过差异化引进标准、长周期支持机制、青年教师顾问制度等，营造让人才脱颖而出的生态系统。

 改革亮点

1.构建“引育用”并举体系。引才聚焦学科规划精准布局，打破“唯帽子”依赖；育才依托“笃实计划”提供长周期稳定支持，并建立青年教师发展顾问组制度；用才强调教学科研与服务国家战略需求并重。

2.实施准聘长聘制度。给予教师6-9年成长周期，鼓励开展长周期、原创性前沿研究，薪酬、资源不与人才“帽子”直接挂钩。

3.强化精神与文化传承。通过资深教师的传帮带和高质量的公共服务，将教学钻研、科研报国、服务集体的文化内化为青年教师的文化自觉。

借鉴启示

人才工作是一项系统工程，需将引进、培育、使用三个环节有机贯通。给予青年教师基于信任的长期支持和个性化指导（如顾问制度），同时营造开放包容的交流氛围和强调使命驱动的文化，能有效帮助青年人才完成从科研工作者到综合型教师、学科带头人的身份转变。

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【科技日报】清华大学：引育用并举，让人才脱颖而出-清华大学——“关注高校青年教师发展”系列报道之一

初审：王晓

复审：沈国清

审核：刘崇茹