天津大学以深化教师评价改革为突破口，破除“唯年限”“唯资历”，通过实施“U35计划”等举措，为具有发展潜力的35岁以下青年教师开辟晋升正高级职务的特殊通道，让优秀青年人才加速成长、尽早“挑大梁”。

 

改革亮点

1.设立“U35计划”。面向35岁以下青年教师设置正高级职务晋升专门通道，不将任职年限、资历排序作为前置条件。

2.实施多元评价。重点考察代表性成果质量、创新潜力与未来发展前景，由校内外高水平专家进行评议，破除"论资排辈"和“四唯”倾向。

3.构建分层分类岗位体系。建立由卓越教授、讲席教授、菁英教授等组成的校内人才计划岗位，并设置教学学术型、成果转化型等多元晋升通道，形成清晰、连续的职业发展路径。

 

借鉴启示 

评价的目的是为了发现和成就人。通过制度设计将评价“指挥棒”指向质量、贡献与发展潜力，能有效激发青年教师的创新动能。为最有潜力的青年人才提供清晰、破格的发展通道，有助于其尽早组建团队、承担重任，实现个人成长与学校发展的同频共振。

 

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【践行回信精神】《科技日报》天津大学：用评价“指挥棒”，助人才“挑大梁”——“关注高校青年教师发展”系列报道之三-天津大学新闻网

初审：王晓

复审：沈国清

审核：刘崇茹